Uncategorized

Creació d’un pla d’adreçament IP per la xarxa interna de MVs Aquest pla d’adreçament IP està basat en la xarxa 10.0.100.0/26, que permet fins a 62 adreces útils. S’ha reservat la IP 10.0.100.1 per al professor i la 10.0.100.2 per al servidor FTP. Les màquines virtuals s’han organitzat per taules (illes), amb 5 màquines per taula. Cada màquina té una IP pròpia i es segueix una nomenclatura clara: MV-Taula.Número. Host Físic: 10.0.100.1 Servidor FTP: 10.0.100.2 Màquines virtuals: de 10.0.100.11 a 10.0.100.45 Total màquines virtuals: 20 Xarxa disponible: fins a 10.0.100.62 (queden IPs lliures per ampliar) 1. Xarxa Xarxa: 10.0.100.0/26 Màscara: 255.255.255.192 Rang d’IPs útils: 10.0.100.1 – 10.0.100.62 (62 adreces usables) Adreça de xarxa: 10.0.100.0 Broadcast: 10.0.100.63 Passarel·la (porta d’enllaç): 10.0.100.1 (Host del professor) Servidor DNS: 10.0.100.64 (fora de la xarxa, però posat com a referència) HOST FÍSIC Nom Funció IP HostFísic Màquina-professor 10.0.100.1 SERVIDOR Nom Funció IP ServidorFTP Servidor FTP 10.0.100.2 MÀQUINES VIRTUALS PER TAULA Cada taula té 5 màquines virtuals, seguint la nomenclatura: MV-Taula.Número Nom Illa (Taula) Número IP MV-1.1 1 1 10.0.100.11 MV-1.2 1 2 10.0.100.12 MV-1.3 1 3 10.0.100.13 MV-1.4 1 4 10.0.100.14 MV-1.5 1 5 10.0.100.15 MV-2.1 2 1 10.0.100.21 MV-2.2 2 2 10.0.100.22 MV-2.3 2 3 10.0.100.23 MV-2.4 2 4 10.0.100.24 MV-2.5 2 5 10.0.100.25 MV-3.1 3 1 10.0.100.31 MV-3.2 3 2 10.0.100.32 MV-3.3 3 3 10.0.100.33 MV-3.4 3 4 10.0.100.34 MV-3.5 3 5 10.0.100.35 MV-4.1 4 1 10.0.100.41 MV-4.2 4 2 10.0.100.42 MV-4.3 4 3 10.0.100.43 MV-4.4 4 4 10.0.100.44 MV-4.5 4 5 10.0.100.45

cartelleria de les carpes M’he encarregat de crear els cartells dels perfils professionals del cicle de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, així com el de l’Ecocarpa, una carpa especial dedicada a la sostenibilitat i la tecnologia verda. Per al disseny dels cartells, he utilitzat Adobe Express, una eina que m’ha permès combinar textos, icones i imatges de manera senzilla i atractiva. Gràcies a aquesta plataforma, he pogut crear dissenys clars i visuals que representen perfectament cada perfil professional i la temàtica de l’Ecocarpa. Amb aquesta cartelleria, volem donar visibilitat a les diferents sortides professionals del nostre cicle i destacar la importància de la tecnologia i la sostenibilitat en el món actual Cartells Cartell: Ecocarpa Cartell: Administrador/a sistemes Cartell: Administrador/a xarxes Cartell: Programador web

Configuració de tauletes per fer el registre in-situ He configurat les tauletes per a la fira de manera que estiguin llestes per funcionar de forma automàtica. El procés inclou la configuració del Wi-Fi perquè les tauletes es connectin automàticament quan s’engeguin, sense necessitat d’intervenció manual. Això assegura que tots els dispositius estiguin sempre connectats a internet, estalviant temps i evitant problemes durant l’esdeveniment. COM CONFIGURAR AUTOMÀTICAMENT EL WIFI Per connectar-te al wifi i posar-lo automàticament: Obre els Ajustos del teu dispositiu. Selecciona “Wi-Fi” o “Xarxes” (dependrà del dispositiu). 3. Activa el Wi-Fi, si no ho tens activat i tria la teva xarxa Wi-Fi de la llista de xarxes disponibles. 4. Introdueix la contrasenya del Wi-Fi si te’n demana. 5. Per a posar la connexió automàtica, activa l’opció que diu “Connectar-se automàticament” o “Recordar la xarxa” (això farà que el dispositiu es connecti automàticament la pròxima vegada que estiguis a prop de la mateixa xarxa).

iPOP – Unitat 5 Tornar al repte 1.6 Ana Borrego Toledo Data de neixement: 08/09/2008 Lloc de neixement: Terrassa, Espanya Nacionalitat: Espanyola Génere: Dona Número télefon: +34 640040453 Adreça correu: borregotoledo.ana@gmail.com EDUCACIÓ SECUNDARIA OBLIGATÒRIA Institut Castellbisbal Adreça: Plaça Lluis Companys, Castellbisbal, Barcelona, 08755. Lloc web: INS Castellbisbal | ESO Batxillerat Cicle formatiu – Àgora – XTEC CICLE GRAU MITJÀ SISTEMES MICROINFOMÀTICS I XARXES Institut Castellbisbal Adreça: Plaça Lluis Companys, Castellbisbal, Barcelona, 08755. Lloc web: INS Castellbisbal | ESO Batxillerat Cicle formatiu – Àgora – XTEC Llengües lengüa materna: Espanyol, Català Altres llengües: Anglès Anglès:  Listening A2, Reading A2, Spoken production A2, Spoken interaction A2, Writing B1 COMPETÈNCIES DIGITALS Google Drive Gmail Instagram Microsoft Word Microsoft Office Google Social Media / Social Network

iPOP – Unitat 4 Tornar al repte 1.6 Administrador de Sistemes Sistemes operatius i hardware Tècnic instal·lador i reparador o tècnica instal·ladora i reparadora d’equips informàtics; Tècnic o tècnica en manteniment de sistemes informàtics; Tècnic o tècnica en vendes de TIC per a sectors industrials; Reparador o reparadora de perifèrics de sistemes microinformàtics; Comercial de microinformàtica Operador o operadora de sistemes Administrador de Xarxes Muntatge i configuració de xarxes Tècnic o tècnica en manteniment de serveis d’Internet; Tècnic o tècnica de xarxes de dades; Tècnic o tècnica de suport informàtic; Programador Web WordPress, HTML, Python, etc… Desenvolupador web júnior Tècnic en gestió de continguts web

iPOP – Unitat 4 Tornar al repte 1.6 Administrador de Sistemes Sistemes operatius i hardware tècnic instal·lador i reparador o tècnica instal·ladora i reparadora d’equips informàtics; tècnic o tècnica en manteniment de sistemes informàtics; tècnic o tècnica en vendes de TIC per a sectors industrials; reparador o reparadora de perifèrics de sistemes microinformàtics; comercial de microinformàtica operador o operadora de sistemes Administrador de Xarxes Muntatge i configuració de xarxes -tècnic o tècnica en manteniment de serveis d’Internet; -tècnic o tècnica de xarxes de dades; -tècnic o tècnica de suport informàtic; Competències socials WordPress, HTML, Python, etc… -Desenvolupador web júnior -Tècnic en gestió de continguts web

iPOP – Unitat 2 Tornar al repte 1.6 Mantenir Tolerància i respecte per la diversitat Empatía i asertividad Gestió de projectes Responsabilitat i compromís Comunicació efectiva Pensament critic Tenir actitut proactiva Incorporar Ciberseguritat Atenció al client Sistemes de getsió de bases de dades Analisis i diasnòstic de problemes tècnics Treball en equip Millorar Desenvolupament de softwere bàsic Manteniment de xarxes y comunicacions Programació web Treball baix pressió Resolució de conflictes Coneixement de sistemes operatius Creativitat per encontrar solucions Instal·lació i manteniment de hardwere Aprenentatge continu.  Ometre Gestió de documentació tècnica Cumpliment de normes i regulacions Confidencialitat

iPOP – Unitat 1 Tornar al repte 1.6 Identificació del títol – Sistemes microinformàticsi xarxes – Familia: Informàtica i comunicacions – Hores: 2000 els dos cursos Funcions destacades -Tècnic instal·lador i reparador o tècnica instal·ladora i reparadora d’equips informàtics. -Tècnic o tècnica en manteniment de sistemes informàtics. El top 3 de llocs de feina Top 1: Top 2: Tècnic instal·lador i reparador o tècnica instal·ladora i reparadora d’equips informàtics; Top 3: Tècnic o tècnica en manteniment de sistemes informàtics; Mòduls professionals Els mòduls professionals són: – Muntatge i manteniment d’equips -Sistemes operatius monolloc -Aplicacions ofimàtiques -Xarxes locals -APlicacions Web -Fonaments de programació -Disseny i aplicció de la IA -Anglès tècnic -Digitalització aplicada als sectors productius -Sostenibilitat aplicada al sistema productiu -Itinerari personal per a l’ocupabilitat I Competència general En el cicle de sistemes microinformàtics i xarxes és un cicle on s’apren a muntar xarxes i treballar amb ordinadors sabent els seus components. Competències personals Responsabilitat,Cooperació, Implicació, Organització Competències socials Comunicació, Responsabilitat Capacitats clau REPTE: Resolució de problemes, Excel·lència, Proactivitat, Treball en equip, Ètica professional El semàfor de les competències professionals Responsabilitat Cooperació Comunicació