<?xml version="1.0"?>
<oembed><version>1.0</version><provider_name>Ana Borrego Toledo</provider_name><provider_url>https://aborrego.inscastellbisbal.net/en</provider_url><author_name>aborrego</author_name><author_url>https://aborrego.inscastellbisbal.net/en/author/aborrego/</author_url><title>iPop - Ana Borrego Toledo</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="j7MeCTOwMI"&gt;&lt;a href="https://aborrego.inscastellbisbal.net/en/ipop/"&gt;iPop&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://aborrego.inscastellbisbal.net/en/ipop/embed/#?secret=j7MeCTOwMI" width="600" height="338" title="&#x201C;iPop&#x201D; &#x2014; Ana Borrego Toledo" data-secret="j7MeCTOwMI" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&amp;&amp;d.addEventListener&amp;&amp;"undefined"!=typeof URL&amp;&amp;(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&amp;&amp;!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i&lt;o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i&lt;a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&amp;&amp;(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3&lt;(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r&lt;200&amp;&amp;(r=200),s.height=r):"link"===t.message&amp;&amp;(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&amp;&amp;n.host===r.host&amp;&amp;l.activeElement===s&amp;&amp;(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r&lt;s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://aborrego.inscastellbisbal.net/wp-includes/js/wp-embed.min.js
&lt;/script&gt;</html><description>Sobre mi S&#xF3;c alumne d&#x2019;un cicle de sistemes microinform&#xE0;tics i xarxes i tinc 16 anys. Les capacitats que m&#xE9;s destaquen en la meva persona son la meva responsabilitat i organitzaci&#xF3;. Tinc la capacitat per mantenir la eficiencia i l&#x2019;ordre en el meu treball i entorn. El meu objectiu &#xE9;s evolucionar professionalment en el m&#xF3;n dels videojocs, buscant una oportunitat per aplicar les meves habilitats t&#xE8;cniques en una empresa del sector. +34 640 04 01 53 borregotoledo.ana@gmail.com Instagram Spotify Twitter Google-plus-g Dades formatives ESO (Educaci&#xF3; Secund&#xE0;ria Obligat&#xF2;ria) Cicle sistemes microinform&#xE0;tics i xarxes.&#xA0; Capacitats Responsabilitat, organitzaci&#xF3;, proactivitat, pensament cr&#xED;tic, comprom&#xED;s, toler&#xE0;ncia per la diversitat. Dades laborals No tinc experi&#xE8;ncia laboral. Idiomes Castell&#xE0; 100% Catal&#xE0; 75% Angl&#xE8;s 40% Interessos Tinc una vida bastant activa, vaig al gimn&#xE0;s i faig piscina. M&#x2019;agrada molt cuinar i estar amb la meva gent fent coses, sigui productiu o no. M&#x2019;agrada conversar amb ells i reflexionar sobre coses. El meu temps lliure ho intento aprofitar al m&#xE0;xim, intento estar distra&#xED;da com cuinar, escoltar m&#xFA;sica, fent esport, anar al carrer&#x2026;&#xA0; Altres dades Manipulaci&#xF3; d&#x2019;aliments Carta de motivaci&#xF3; S&#xF3;c estudiant del cicle formatiu de grau mitj&#xE0; de Sistemes Microinform&#xE0;tics i Xarxes al Institut Castellbisbali crec que aquesta oportunitat em permetria aplicar els coneixements adquirits fins ara, alhora que m&#x2019;ajudaria a cr&#xE9;ixer professionalment dins del sector de la inform&#xE0;tica. Durant la meva formaci&#xF3; he adquirit i adquirir&#xE9; compet&#xE8;ncies en &#xE0;rees com la instal&#xB7;laci&#xF3;, configuraci&#xF3; i manteniment de sistemes inform&#xE0;tics, la resoluci&#xF3; d&#x2019;incid&#xE8;ncies, aix&#xED; com el treball amb xarxes i dispositius de comunicaci&#xF3;. A m&#xE9;s, he desenvolupat habilitats en l&#x2019;&#xFA;s de diferents sistemes operatius, programaci&#xF3; b&#xE0;sica i xarxes. La meva vocaci&#xF3; &#xE9;s continuar aprenent i millorar les meves habilitats t&#xE8;cniques, i estic conven&#xE7;uda que el vostre equip seria el lloc ideal per fer-ho. Les meves qualitats personals com la responsabilitat, l&#x2019;organitzaci&#xF3;, el pensament cr&#xED;tic i el comprom&#xED;s em permeten afrontar amb &#xE8;xit nous reptes i completar tasques amb efic&#xE0;cia.&#xA0; Estaria encantada de poder contribuir al seu projecte, aix&#xED; com d&#x2019;aprendre i adquirir m&#xE9;s experi&#xE8;ncia al costat de professionals del sector. Estic a la vostra disposici&#xF3; per a una entrevista personal en qu&#xE8; puguem parlar m&#xE9;s detalladament sobre la meva formaci&#xF3; i el meu perfil. REPTES R.1 Eines de treball Durant aquest repte, abordarem diverses hist&#xF2;ries relacionades amb la gesti&#xF3; del correu corporatiu i professional, l&#x2019;organitzaci&#xF3; de l&#x2019;agenda electr&#xF2;nica, la configuraci&#xF3; de l&#x2019;espai de treball tant a casa com al n&#xFA;vol, l&#x2019;acc&#xE9;s a plataformes web, la creaci&#xF3; d&#x2019;un portafoli digital i la implementaci&#xF3; d&#x2019;un llibre d&#x2019;estil. Cada hist&#xF2;ria inclour&#xE0; mini tasques espec&#xED;fiques. Aplicacions Ofim&#xE0;tiques. Digitalitzaci&#xF3; del sector productiu. R.2 Infraestructura de treball a l&#x2019;aula En aquest projecte, ens ocuparem de diverses tasques clau per gestionar la infraestructura tecnol&#xF2;gica d&#x2019;un entorn de treball. Aix&#xF2; inclou la configuraci&#xF3; i exportaci&#xF3; de m&#xE0;quines virtuals, la creaci&#xF3; d&#x2019;un pla d&#x2019;adre&#xE7;ament IP, el manteniment del cablejat i dels sistemes, i el disseny de cartells informatius. Tamb&#xE9; treballarem en la documentaci&#xF3; i clonatge de sistemes. Aquestes activitats ens permetran adquirir una visi&#xF3; pr&#xE0;ctica i completa de la gesti&#xF3; de xarxes i sistemes. Digitalitzaci&#xF3; sector productiu. R.3 Infraestructura de treball a l&#x2019;aula Durant aquest projecte, haurem de preparar ordinadors amb sistema operatiu Windows connectats a una xarxa sense fils pr&#xF2;pia, configurar i replicar aquest muntatge en totes les aules implicades al projecte. i assegurar que els kits de material i les aules estiguin correctament preparats i operatiu Aplicacions ofim&#xE0;tiques. Xarxes locals. Sistemes operatius monolloc. R.5 Olimpiada a la lleng&#xFC;a Durant aquest repte, haurem de muntar des de zero dues torres que actuaran com a servidors Debian, cadascuna amb un programari espec&#xED;fic: Moodle i Nextcloud. A m&#xE9;s, haurem d&#x2019;instal&#xB7;lar un sistema operatiu espec&#xED;fic en diversos port&#xE0;tils i configurar-los directament des de la terminal. Un altre objectiu clau ser&#xE0; la creaci&#xF3; d&#x2019;una xarxa interna que connecti tots aquests port&#xE0;tils, garantint-ne la correcta configuraci&#xF3; i comunicaci&#xF3; dins del sistema. Muntatge i manteniment d&#x2019;equips. Sistemes operatius monolloc. Xarxes locals. Angl&#xE8;s professional. Digitalitzaci&#xF3; del sector productiu. Sostenibilitat aplicada al sector prodctiu. R.6 Talent FP El Talent FP, un projecte d&#x2019;aprenentatge basat en projectes (ABP) que t&#xE9; com a objectiu principal la creaci&#xF3; de La Talentosa, una fira d&#x2019;ocupaci&#xF3; que permetr&#xE0; als estudiants mostrar el nostre talent i habilitats mitjan&#xE7;ant la creaci&#xF3; de portafolis professionals. Aquesta fira ser&#xE0; una plataforma perqu&#xE8; puguem connectar amb professionals del sector i empreses locals, establint una xarxa de contactes valuosa per al nostre futur laboral. Chatbot Parla amb l&#x2019;Ana! Enviar</description></oembed>
